什么是科普？
　　所谓科普，就是在一定的背景下，以促进公众智力开发和素质提高为使命，利用专门的普及载体和灵活多样的宣传、教育、服务形式，面向社会，面向公众，适时适需地传播科学精神、科学知识、科学思想和科学方法，实现科学的广泛扩散、转移和形态转化，从而取得预想的社会、经济、教育和科学文化效果的社会化的科学传播活动。
　　科普的基本内容和任务是什么？
　　科普的内容，不言而喻，是科学，其中包括自然科学和社会科学。通常在科普工作中提到的“科”，就包括科学技术知识、科学精神、科学思想和科学方法等方面。因此，《科普法》把“弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识”作为科普工作的基本任务和基本内容。
　　科普的实践形式有哪些？
　　由于科普的内容、对象、背景、目标和效果的不同，决定了科普的实践形式的多样化。如有：面对面言传身教的单向直接式（如讲演、表演、讲座、科普报告等）；借助图书或声像读物的读物式（如录音带、录像带、电影片等 ）；借助报纸、期刊、广播、电视等新闻媒体的媒体式；以参加科技馆、青少年宫、夏令营、科技集市等科技活动，考察自然保护区、博物馆、工厂、实验室，或利用图书馆、档案馆等阵地的阵地式；以交流会、讨论会等方式的交流式；由二传手、中转站传播信息的多级传递式；采用讲座、报刊连载、广播电视连播、函授、短训班等形式的系统式；以科技咨询和技术服务等形式的服务式；以智力测验或科学竞赛方式的竞赛式；有集科普对象、技术开发者和普及者于一体的三位一体式。这些模式各有优势和局限性，在实际应用中只有选择合适的模式，才会取得满意的科普效果。
　　（以上选自袁清林《科普学概论》）