兴隆路街道2006年社区教育工作要点

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【标　　题】兴隆路街道2006年社区教育工作要点

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　　为不断深化管区社区教育工作，推进和谐社区建设，根据《兴隆路街道2004-2008年全民素质教育规划》和《兴隆路街道2005-2007年和谐社区建设实施方案》要求，制定2006年社区教育工作要点。
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，牢固树立科学发展观，积极推进和谐社区创建工作。要立足社区、面向社区居民开展多样化的教育服务，坚持“党工委牵头、主管科室落实、相关科室协办、社区组织活动”的工作机制，扎实推进学习型社区创建工作，为我区争创“全国社区教育示范区”奠定基础。
　　二、主要任务
　　以大力推进和谐社区建设、迎办2008年奥帆赛为契机，全面实施《兴隆路街道2004—2008年全民素质教育规划》，落实工作机制，完善工作网络，以推进全民素质教育为重点，不断提高居民素质和城区文明程度，进一步构建和完善社区教育工作体系，将学习型组织创建工作落到实处。
　　总的目标是：开展两个调研，加强四个建设，搞好五项活动，组织七类培训。
　　（一）开展两个调研，摸清管区社区教育现状
　　一是针对管区居民对社区教育的需求现状进行深层次调研，为有的放矢地开展社区教育工作提供依据。
　　二是全面调查汇总街道各部门、各社区面向各类人群开展的教育培训情况，摸清各社区志愿者教师储备情况，为确定今后工作努力方向提供参考。
　　（二）整合管区教育资源，健全社区教育网络
　　1、加强教育资源整合。坚持社会教育化、教育社会化的原则，充分挖掘管区教育资源，依托驻街中小学校，探索积极有效的开放形式，为居民的学习、活动提供条件。同时依托流动人口法制教育学校做好外来务工人员的教育培训，真正使社区内的各类教育资源实现共享。
　　2、加强社区学校建设。注重发挥街道社区教育中心的教育功能，加大基础设施建设，实施规范化管理模式，使社区教育中心真正成为居民接受教育、进行学习活动的场所。
　　3、加强社区图书室建设。结合文明城区创建，积极协调联系点加大对社区图书室的援建力度，增加社区图书室的存量，组织社区居民开展各种形式的读书活动，营造书香街居。
　　4、加强社区教育师资队伍建设。面向社区教育志愿者举办《社区教育系列丛书》使用座谈会，逐步提高从教人员的理论素养和专业技能素质，为推进市民教育培训工作的开展提供师资保障。
　　（三）搞好五项活动，打造社区教育工作亮点
　　1、发挥“社区教育一条街”的优势，与驻街学校联合搞好社区教育职业技能培训展示活动。
　　2、通过“小手拉大手”，组织好“弘扬奥运精神，践行奥运格言”系列活动，推进人文奥运。
　　3、结合第二届“邻居节”，举办各种形式的公民道德教育活动。
　　4、以第三届“市民读书节”为契机，依托社区文化中心，组织开展各类读书活动。
　　5、结合第六个社区教育宣传月，组织开展社区教育成果展示活动，吸引市民的广发参与。
　　（四）抓好全民素质教育，进一步提高居民整体素质
　　1、抓好公民道德教育。大力宣传《公民道德建设实施纲要》，深入落实“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，依托社区大课堂，积极开展以爱国主义、诚实守信、团结和睦、文明礼仪和城市精神等为主要内容的公民道德宣传教育活动，为培育学习型家庭、打造文明社区、构建和谐社区营造良好的氛围。
　　2、抓好未成年人思想道德教育。依托工青妇等群团组织，发挥爱国主义教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法制教育基地和校外劳动实践基地等教育阵地的作用，积极开展以亲子“1＋1”小公民道德实践为主要内容的爱国主义、公民道德、法制、科技、文艺、体育等寓教于乐的面向管区青少年的校外道德实践活动，不断提高未成年人思想道德水平。
　　3、抓好法律法规教育。充分发挥“法官、检察官、律师进社区”的主导作用，面向全体居民，通过举办讲座、模拟法庭、咨询等形式，大力宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，送法律进社区，引导居民知法、懂法、守法，提高居民依法办事的意识，同时以“青岛市青少年优秀维权岗”为龙头，加强“青少年法制教育基地”建设，切实保护老年人、妇女儿童、青少年的合法权益。
　　4、抓好科普知识教育。依托街道科普教育基地的优势，发挥街居两级科普教育网络的作用，面向社区居民和驻区中小学校，通过科普宣传月、印发宣传册和科普咨询等形式，深入开展“科普知识进社区”活动，广泛普及科学知识、科学思想、科学方法、科学精神，不断提高市民的科普素质。
　　5、抓好职业技术教育。加强与驻街职业学校的联系与合作，积极探索以培养岗位技能和职业技术为主的教育模式，拓展办学渠道。
　　6、抓好文化艺术教育。充分发挥街道中老年文化艺术学校的优势，以文化艺术教育作为重要内容，广泛开展“文化进社区”活动。要结合开展“第二届邻居节”“群众文化艺术节”、“同唱一首歌”社区文化交流月、“第三届市民读书节”和“社区运动会”、创建“文化特色社区”等活动，因地制宜，突出特色，精心组织，积极开展丰富多彩的社区文体娱乐活动，丰富和活跃市民的精神生活。
　　7、抓好卫生保健教育。依托街道社区卫生服务中心及管区内的医疗单位，开展“卫生保健知识进社区”活动，面向居民大力开展卫生保健和预防艾滋病的宣传教育。要充分利用现有的卫生保健志愿者队伍，为卫生保健需求者提供教育和服务，引导居民自觉改变不利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，提高全民的卫生意识和健康水平。
　　三、保障措施
　　（一）加强领导，明确责任
　　坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室协办，社区组织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教育纳入精神文明建设目标管理考核，进一步深化创建文明城区和学习型城区工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，精心策划、认真组织各项活动，真正形成社区教育齐抓共管的工作格局。
　　（二）网络人才，健全队伍
　　要建立区社区教育人力资源库，在社区居民和在职人员两个层面进行人力资源摸底调查，在各社区教育责任单位中，要建立专业性强、人员相对稳定的社区教育工作队伍；在街道、社区层面建立由离退休干部、教师、专业技术人员和大学生志愿者组成的社区教育志愿者工作队伍，形成志愿者网络。继续开展“周日志愿者行动”和“优秀社区教育志愿者”评选等各种形式的志愿者活动，调动他们参与社区教育工作的积极性，最大限度地发挥他们的优势，为社区教育发展做贡献。
　　（三）选树典型，表彰激励
　　要进一步推进社会教育化和教育社会化的进程，继续开展创建“学习型机关”、“学习型企业”、“学习型社区”、“学习型家庭”和争当“学习带头人”活动，评选表彰第三批各类学习型先进，认真总结推广各类学习型先进的经验，促进社区教育工作的深入开展。
　　（四）广泛宣传，营造氛围
　　要认真做好社区教育工作的舆论宣传，营造良好的学习环境和浓厚的学习氛围。各社区要利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥街、居二级宣传网络的作用，广泛宣传社区教育和工作成果，努力提高群众对社区教育工作的知晓率和参与率，推动社区教育更加广泛深入的开展。
　

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